Jongeren bezoeken met Axcent een moskee om andere levensbeschouwingen beter te leren kennen. © Axcent

“Leren spreken over wat ons verdeelt”

Interlevensbeschouwelijke dialoog op scholen is een onmisbare tool om elkaar over de grenzen van religies heen te verstaan. Maar hoe pak je dat aan? Hoe voorkom je dat zulke gesprekken vastlopen in polarisatie? Olivia Cahay, projectmedewerkster van Axcent vzw in Brussel: “Voor sommigen is het een kwetsbaar onderwerp.”

Axcent ontstond twintig jaar geleden vanuit de Begijnhofkerk in Brussel, met de ambitie verschillende levensbeschouwingen met elkaar in gesprek te brengen. “Want de vele levensbeschouwingen in België leven vaak náást elkaar, niet mét elkaar”, zegt Olivia Cahay. “Axcent werkt op verschillende niveaus. Binnen het jeugdwerk gaan we heel concreet met jongeren aan de slag.” Levensbeschouwelijke thema’s zijn voor hen niet altijd vanzelfsprekend, benadrukt ze. Daarom ontwikkelt de vzw projecten op maat van hun context.