Pausbezoek: nieuwe kansen tot dialoog

Op 1 september startte Bruno Vanobbergen zijn eerste schooljaar als hoofd van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Een van de grootste verdiensten van zijn voorganger, Lieven Boeve, was de invoering van de ‘dialoogschool’. Dit pedagogisch concept omarmt de diversiteit aan levensbeschouwelijke tradities onder leerlingen en personeel en het weerspiegelt het verlangen om met deze diversiteit in dialoog te gaan: een nobel streven, maar ook een uitdaging, zoals duidelijk wordt bij het naderende pausbezoek aan de jarige KU Leuven.

Obstakels
Het verlangen naar dialoog over grote levensvragen is hoopgevend, maar in de praktijk stuiten we vaak op obstakels. Niet iedereen voelt zich even comfortabel om over de zin van het leven, het verschil tussen goed en kwaad of het leven na de dood in gesprek te gaan. Zoals C.S. Lewis in 1952 (Onversneden Christendom) al opmerkte, is niet het atheïsme maar eerder onverschilligheid een barrière voor het levensbeschouwelijke debat. Deze onverschilligheid is niet altijd het gevolg van een gebrek aan interesse, maar kan voortkomen uit persoonlijke ervaringen, een gebrek aan affiniteit met religie of simpelweg andere prioriteiten in het leven.